ПРОЕКТ «SPECIAL CHILD». ГУО "Средняя школа №2 г. Новолукомля имени Ф.Ф. Озмителя"

1.	Наименование проекта	Special child
2.	Наименование организации	Государственное учреждение образования «Средняя школа №2 г. Новолукомля»
3.	Физический и юридический адрес организации, телефон, факсе-mail	Ул. Панчука, д.3, 211162, г. Новолукомль, Чашникский район, Витебская область тел. 8(02133) 6-76-86, e-mail: NL.school2@yandex.ru
4.	Информация об организации	Государственное учреждение образования «Средняя школа №2 г. Новолукомля» было принято государственной комиссией в эксплуатацию 25 августа 1973 года. За годы работы школа зарекомендовала себя как учреждение образования, дающее прочные и глубокие знания. В учреждении образования ежегодно функционируют классы интегрированного обучения и воспитания, где обучаются дети с интеллектуальной недостаточностью, тяжелыми нарушениями речи, трудностями в обучении. Также в учреждении работает пункт коррекционно-педагогической помощи (далее ПКПП) для детей-логопатов.
5.	Руководитель организации	Шкарадёнок Татьяна Петровна, директор, тел. 8 (02133) 6-76-90
6.	Менеджер проекта	Ковалёва Антонина Петровна, заместитель директора по учебной работе, тел. 8 (02133) 6-76-92
7.	Прежняя помощь, полученная от других иностранных источников	-
8.	Требуемая сумма	10130 $
9.	Софинансирование
10.	Срок проекта	май 2021 года – май 2022 года
11.	Цель проекта	Создание современной образовательной среды, способствующей максимальной активизации учебной и познавательной деятельности учащихся, развитию общеучебных умений и навыков, необходимых для качественного усвоения учащимися требований программ специального образования, самостоятельности в учебной деятельности посредством применения элементов мобильных и информационно-коммуникационных технологий (далее ИКТ).
12.	Задачи проекта	Задачи, планируемые к выполнению в рамках реализации проекта: активизировать образовательный процесс путем включения в него элементов информационно-коммуникационных и мобильных технологий; при обучении детей с особенностями психофизического развития (далее ОПФР) раскрыть возможности применения ИКТ; использовать разнообразные творческие задания с помощью современного оборудования, способствующие развитию познавательной деятельности детей; формировать и развивать самостоятельность и информационно-коммуникативную компетентность учащихся с ОПФР.
13.	Детальное описание деятельности в рамках проекта в соответствии с поставленными задачами	Оборудование в учреждении общего образования рабочего кабинета учителя-дефектолога в соответствии с перечнем необходимого оборудования, указанном в Положении о пункте коррекционно-педагогической помощи. Создание с помощью современного оборудования базы разнообразных коррекционно-развивающих и обучающих ресурсов для обучения и воспитания детей с ОПФР. Внедрение элементов информационно-коммуникационных и мобильных технологий в учебный процесс «особенных» детей. Использование современной образовательной среды в научно-исследовательской деятельности. Распространение передового педагогического опыта работы с «особенными» детьми среди учителей-дефектологов и педагогов, работающих в сфере специального образования.
14.	Обоснование проекта	Системное использование информационно-коммуникативных технологий в работе с детьми с ОПФР, обучающимися по программам специального образования, является одним из эффективных способов получения знаний, развития интеллектуальной и познавательной деятельности, а также формирования личностных качеств. ИКТ поможет детям с нарушенным интеллектом усвоить такой круг образовательных знаний, умений и навыков, которые ребята смогут применить к условиям социальной среды, стать социально адаптированными. Рациональное сочетание слова, наглядности и действия при работе за компьютером поможет не только усвоить программный материал, но и развить имеющиеся способности детей с ограниченными возможностями здоровья.
15.	Деятельность после окончания проекта	В дальнейшем мы будем расширять базу электронных средств обучения детей с ОПФР, к которой будут иметь доступ учреждения образования Чашникского района, обеспечивающие обучение и воспитание лиц с ОПФР. В рамках методических объединений будут проводится обучающие семинары и мастер-классы по внедрению ИКТ в образовательный процесс детей с ОПФР. Будет осуществляться научно-исследовательская деятельность, необходимая для планирования наиболее эффективных путей коррекции особенностей каждого учащегося. Работая в современных образовательных условиях, дети с ОПФР получат умения и навыки, необходимые для успешной адаптации и социализации, смогут использовать их в будущем. Воспитание толерантного отношения к «особенным» детям.
16.	Бюджет проекта	План реализации проекта: Провести организационное совещание по проекту «Special child» - май 2021 года. Разработать проект ремонта кабинета учителя-дефектолога – май 2021 года. Провести ремонт кабинета (45,9 м<sup>2</sup>) и лаборантской (18,6 м<sup>2</sup>) – июль-август 2021 года: - замена напольного покрытия в кабинете (370$); - подведение водоснабжения и установка умывальника со смесителем и укладка кафельной плитки в зоне умывальника (200$); - установка жалюзи на окна (130$); - ремонтные работы в лаборантской: покраска пола; покраска потолка; замена освещения; шпатлевка, штукатурка, грунтовка и покраска стен (180$) Оборудование кабинета учителя-дефектолога (август 2021 – апрель 2022): -учебная зона: 4 комплекта парта-стул регулируемых по высоте (600$); учительский стол компьютерный угловой со стулом (200$); стеллаж для документов и дидактического материала (600$); интерактивная доска (1500$), настенные часы (10$). -зона развития мелкой моторики и конструктивного праксиса: стеллаж (400$); дидактический материал (100$). -зона развития артикуляционной моторики и постановки звуков: логопедический стол с зеркалом (400$); набор логопедических зондов и средства дезинфекции (100$); дидактический материал (100$). -зона технических средств обучения: 2 комлекта парта-стул для компьютера (600$); 2 компьютера для учащихся (1400$); компьютер для учителя (800$); принтер лазерный цветной (700$); ламинатор (100$), брошюровщик (150$). -релаксационная зона: стеллаж разделительный (400$); диван (500$); кресло для релаксации «Капля средняя» (140$); ковер (100$). -дидактическое оснащение кабинета: игры, пособия, материалы для занятий (200$). -информационные стенды (150$). Сдать объект в эксплуатацию – май 2022 года.